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​Evaluación y certificación de las personas que diseñan cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal, diseñando cursos de capacitación presenciales, elaborando la carta descriptiva y seleccionando las técnicas de instrucción, diseñan instrumentos para la evaluación de cursos de capacitación presenciales, elaborando los reactivos del instrumento de evaluación y diseñando el instrumento para la evaluación de satisfacción del curso, y desarrollan manuales del curso de capacitación presenciales, elaborando el manual del instructor y seleccionando las fuentes de información del manual del participante.
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Todas las personas que tengan inquietud por compartir sus conocimientos
Instructores
Profesores
                                                         Capacitadores
                                                         Consultores
                                                         Gerentes de Capacitación
                                                         Diseñadores de Cursos, Diplomados o Cátedras
                                                         Facilitadores
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Orientado a personas que deban contar con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para elaborar cursos de formación del capital humano de manera presencial y en grupo, que cumplan los objetivos de enseñanza-aprendizaje; incluyendo la elaboración de los instrumentos de evaluación y el desarrollo del material didáctico necesario.
​En el diseño de cursos de formación presencial.
En el diseño de manuales de cursos de formación presencial.
En el diseño de instrumentos para la evaluación de cursos presenciales.
Módulo I ¿Cómo aprendemos?
  • 1.Introducción a la educación para adultos
  •  1.1 Conceptos básicos de la educación para adultos
  •  1.2 Principios básicos de las Teorías de aprendizaje
  •  1.3 Técnicas instruccionales
  • 1.4 Técnicas grupales
Módulo II Elaboración de cartas descriptivas para cursos de capital humano.
  • 2. La carta descriptiva
  •  2.1 Elementos y características que conforman a la carta
  • descriptiva
  •  2.2 Realización de objetivos generales y específicos
  •  2.3 El aprendizaje
  •  2.4 Las actividades y su relación con el aprendizaje
  • 2.5 Material didáctico
Módulo III Elaboración de instrumentos de evaluación.
  • 3. Introducción a la evaluación
  • 3.1 Los instrumentos de evaluación
  • 3.2 Características específicas del instrumento de evaluación
  • 3.3 Validez y fiabilidad
  • 3.4 La importancia de elaborar un instrumento de evaluación
Módulo IV Diseño de manuales para un curso de capacitación.
  • 4. El manual en un curso de capacitación
  • 4.1 El manual del instructor
  • 4.2 El manual del participante
  • 4.3 Mi propio curso

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